义务教育课程标准实验教材中学《数学》教学学生分组实验用。

二、结构：

   该模型由正方体、长方体、圆柱体、圆锥各1个。操作中用到的直尺、圆规、小剪刀、纸张自备。

三、使用方法：

1、认识正方体、长方体、圆柱体、圆锥的表面积。观察各几何形体，说明它们的表面，并比较各几何形体的表面的不同。

2、各几何形体表面积的计算

①先用直尺测量几何形体的尺寸大小，在纸张上参照几何形体表面张开示意图画图，再沿轮廓剪下，把它与所画几何形体实物比比看。

②将纸张展开铺在桌上，说一说所画几何形体的表面积。

③用尺子量一量，算出表面积，讨论归纳总结所画几何形体表面积的计算方法。