中国学者建议将传统的学英语方法改为国外英语学习法

2014-08-14 15:22:47   来源：互联网   作者：管理员   人气：1233次

中国学者建议将传统的学英语方法改为国外英语学习法

    据调查，中国是世界上学习学习英语最重视但是学习成效基本上是最低的一个国家。到底是什么原因造成这个结果呢，现在又我给你们一一展示中国人学习英语的方法，你们就知道原因所在了。

    国人学习英语的方法和理念在笔者看来都是错的。

    一、中国对英语的学习不对事表现在那些方面呢？

    1、国际音标在我国学习英语这门课程是最重要也是唯一的基础。

    ①造成中国人学英语死记硬背 中国的英语初学者，每一个单词都是老师领读并一个一个记住的，如果老师的语音不准，学生跟着就不准，记忆量很大。很多学了很多年的英语专业人士，遇到不认识的词时，是凭语感猜测单词的发音。通过有关人士多年的检测，英语专业人士读生词的准确率多在40%以下。这样一来中国人的英语拼读就成了一辈子的难题，始终没有几个人真正有信心，而且很多自我评价很高的人，甚至很多从事自然拼读法教学的英语老师，实际的准确率也在40%以下。长单词重音位置的判断甚至会被英语老师忽略。中国学生就更加只有死记硬背，望洋兴叹了。

    ②造成中国人读写不对应 中国人学汉语拼音是读写对应的，能读的拼音一定能写出来，能写的拼音一定读出来。而对于同样是拼音文字的英语，能读的单词不一定能写出来，能写的单词不一定能读出来。

    以英语为母语的国家如：英国，美国，加拿大，澳大利亚等国家的人，从不学国际音标，他们是用《拼写法 Spelling》来拼读拼写单词。一个以英语为母语的人听到或看到一个很生疏的词会毫不犹豫地写出词来来和读出音来。因为英语向汉语拼音一样，有英语的发音规则和拼读方案，只要熟知英语拼写系统，并下功夫进行模式练习，就能做到“见词能读，听词能写”

    2、没有把英语看成象形文字去学习。这点让国人尝尽了背诵的痛苦。

    在中国，学习英语的方式基本上都放到了学习英语语法的学习上。中国人学一辈子语法，考一辈子语法，最终产生的结果是：①看不懂英语原著 ②写不出地道英语文章 ③弄不清英语语法真面貌

    中国人学语法的弊端是：①把英语语法当科技学，特别重视细节的教学和考试。中国人的语法学习特别强调词法和时态的教学和考试，繁复和艰难。而对于语言本身的交流功能反而被忽略，大有“不识庐山真面貌，只缘身在此山中”的感觉。

    ②为了学语法而学语法，语法例句全是为了讲语法而造的句子，不是真正地道的英语句子。英语本来是个语言的宝库，很多英语原著中可以找到很优美地道的句子，从这些句子中我们可以读到文采、思想、哲理、情感，同时又有地道的英语结构，这才是真正的英语，才真正值得我们去学十年二十年。

    二、学习理念是错的。

 1、学习英语模式没有放到阅读和应用的基础上。

    尽管在中国学习英语的人数众多，但收效却令人担忧，学了这么多年英语，由于运用能力差，无法品尝到英语学习成功的快乐，很多人不得不承认学英语的目的只能是学英语，这就是人们常说的“为了学英语而学英语”。如果真想把英语学好，光会做几道考试题是远远不够的

 2、学习英语没有像学习汉语那样把学习放到阅读上，而且把学习分等级。

     在中国有幼儿英语、小学英语，中学音乐、大学英语。这些阶段的英语基本上都是分段的。你在幼儿的时候并不会接触到小学英语，在小学的时候接触不到中学的英语，如此类推。反观一下我们学习汉语，就没有这样分段学习，我们基本上都是在阅读中学习，我们从刚学习的时候就会学度文章看报纸。中国人学一辈子英语，大学毕业的要求是四级考试，四级要求掌握的词汇是 4500英语单词，而英美国家的小学生要求掌握的词汇是5000多。这就是我们的差距，我们学一辈子英语，最终的水平比不上一个英美国家的小学生。我们就是这样一个弱智的民族吗？据说科研人员做过一个实验，把一只跳蚤扣在一只玻璃杯中后，跳蚤不停地跳。当碰到顶时，跳蚤会不停地调整自己的高度，最后跳蚤会把自己所跳的高度调整到玻璃杯以下。此后，科研人员拿开杯子，这只跳蚤就只能跳玻璃杯高了。这就是“自我设限”，人的语言学习能力是强大的，而可悲的是我们把自己限定在很低的高度。而且造成中国的英语学习者，小学生不会去看初中的词汇，初中生不会去看高中的词汇，以此类推，造成了中国人英语词汇学习的巨大障碍。而词汇本来就应该像汉语一样，一开始就大量接触。

    所以说现阶段我应该放开学习的方法，更多地向西方学习他们学英语的方法。我们才能将英语真正地学好。

 

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